开学实战演练方案

开学实战演练方案范文（通用16篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的开学实战演练方案范文（通用16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：

演练时间

20xx年xx月xx日9：00-12：00

演练场所

校门口、班级、食堂、宿舍

演练目的和要求：

1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。

3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。

演练前准备

1、制定演练方案：由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

2、进行集体培训：

1)强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

4、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。

成立应急演练领导小组：

组长：XXX(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。)

副组长：XXXXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员：各班任课教师、班主任(负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。)

体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)

秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)

现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。)

疫情防控人员：XXXXX(疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)

联络上报人员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)

进行实战演练

场景1：学生入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。

1)在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。

2)实行分时间段入学：高三：6：40到校、高二：7：00到校、高三：7：20到校。

3)早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

5)体温正常、无其他症状者，有序进入学校。

6)体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

场景2：进入班级体温检测演练

1)早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测

2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。

3)当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由校医对其再次进行水银温度计测量体量。

场景3：晨午检演练

1)在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。

2)在午餐前，学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做详细记录，如发现异常情况，联系疫情防控人员将学生送至观察室，通知消毒人员进行班内消毒，并把其他学生转移至零时教室。

场景4、学生上课时演练

1)上课时突然有学生不舒服，老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进行体温测量，经测量为37.8℃。

2)老师为该生戴好一次性手套，帮他收拾好书包，将他带到走廊进行隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。

3)疫情防控人员马上把该生带到观察室，并对该生情况进行询问。校医对该生再次进行体温测量。

4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。

场景5：学生就餐时演练

1)学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：

11：00——11：20高一；11：25——11：45高二；

11：50——12：10高三；

12：15--12：35教职工

2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。

3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。

4)食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。

5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

6)用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

场景5：宿舍中体温异常情况演练

1)学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员 ……此处隐藏24622个字……温超过37.3℃被确定发生后事故报告及应急处理；

2、留观室的使用以及额温枪、水银温度计最终判断方法；

3、流行病医学调查实施方法以及员工身体健康状况确认方法；

4、学校专车转送发热学生至郭店镇卫生院发热门诊演练；

5、学校疫情防控小组跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊演练；

6、演练应急物资保障；

7、应急演练现场总结。

六、新冠肺炎疫情报告及应急处理：

（1）当班人员发现进入校园学生连续2次以上体温测试超过37.3℃并报告教务处疫情防控小组时，第一时间将启动新冠肺炎疫情防控应急预案，并上报总指挥。

（2）要在第一时间通知到此次演习的相关人员。全体相关人员立即到操场出口处集合。

（3）教务处疫情防控小组成员负责使用额温枪以及水银温度计（腋下）对该员工体温进行再次复测。

（4）流调组成员负责立即通过问询的方式跟该学生进行沟通其及其14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎流行病学调查表》上。同时目视观察该学生是否伴有干咳、乏力等症状。

（5）疫情防控小组最终判断该学生体温仍然超过37.3℃，判定为发热，该员工不能进入学校，需要根据学校《复学新冠肺炎疫情应急处置预案》规定处理，同时跟该学生保持至少1米的安全距离。

（6）经过流调组调查沟通，该学生近期14天没有接触疑似病例，也没到过湖北等地，所以不需要救护车送诊，决定由学校专车送至郭店镇卫生院发热门诊。（整个过程全程必须戴好口罩等防护用品）

（7）电话通知其家人以及学校香瓜近距离接触人员暂时留置在房间内。

（8）由学校安排专车同时学校防疫小组成员跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊进行排查确认。

（9）经过郭店镇卫生院发热门诊部排查，派出了新冠肺炎疫情，为普通感冒导致的发热，疫情排除。

（10）响应终止，接触所有暂时留置，演习结束。

七、新冠肺炎疫情防控应急演练所需准备物资：

（1）额温枪2个、水银温度计5个；

（2）防护服5套、口罩5包、橡胶手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液喷壶5个；

（3）警戒线、扩音器、相继、医药箱，急救担架；

（4）应急救援车辆1辆，进行“发热学生”紧急转移至郭店镇卫生院发热门诊；

八、新冠肺炎疫情防控演练注意事项：

1、所有参加演练的人员必须统一听从指挥，广大学生要清醒地认识到本次演练的重要性，严肃认真，确保演练真实感。

2、参加演练的女学生不允许穿高跟鞋，演练全体师生必须佩戴口罩、防护服、橡胶手套等防护用品。

3、喷洒消毒液演练人员注意选择风向喷射，以免现场人员眼睛受伤。

4、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

5、着眼实战，讲求实效。重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在问题。

6、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

7、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估。

根据大寨乡中心校《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急响应工作预案》精神，切实做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急响应防控工作，提高防控水平和应对能力，最大程度地减少疫情扩散，保障师生生命安全和身体健康，维护社会稳定，延期开学已成事实。为应对延期开学会造成对教育教学的影响，尽量减少损失，降低风险，特制订以下预案：

一、成立应急领导小组

组长：杜冠鹏

副组长：王超霞（具体负责实施和统筹）

成员：贾凤利（后勤供应）贾来华周文品张国瑞贾仪

张佩卢爱丽宋瑞香刘翠霞

二、预判造成的影响

本身春季学期就短，学习任务就重，现在因疫情又要延期（具体时间还不确定），对教育教学和学生的学习就会造成更大的困难和影响。目前全体师生在家躲避疫情，很多家长和孩子睡觉、吃饭成了主旋律，打麻将、打牌、看电视、玩手机成了主要生活。开学日期不确定，这样下去，我们的孩子就会形成不良的行为，养成不良的习惯。

三、应采取的措施

（一）教师应该做好榜样

1、协助学校和中心校做好疫情防控、统计、日报。

2、利用这个假期，钻研业务、成长自己，具体如下：

（1）下学期教材每三天通读一个单元，找出重难点，写出每节课应达到的目标（附达标测试题，不需要太多，符合实际就行）。电子版手写版都可以，每三天统一发教师群里一次。由张佩和贾仪老师统计。

（2）《学生自主学习指导策略》（没有这本书的老师自选一本）每天看10-15页，读书笔记和心得各一篇，以美篇或文档形式发送到教师群里。（从2月2日开始）由周文品和贾来华老师统计。

（3）制定本班级的计划，组织和引导学生在家自主学习。开学就考试，上册书占40%，下册书占40%，课外阅读占20%。

（备注：统计结果用于下学期评优评先。）

（二）学生应该做的

1、每天早上诵读《论语》30分钟，拍照片发班级群里，开学进行背诵比赛。

2、每天坚持帮助家长做家务至少一次，发照片到班级群里。

3、每天坚持学习（复习上册书、预习下册书）2-3小时，家长监督，完成任务的家长回复完成，没有完成的家长不要作弊。

4、坚持练字，每天练字30分钟，书写内容是语文课本生字表20-30个字，要求工笔正楷，完成发照片。开学统一交，进行评比，颁发奖状。

5、读课外书4-8本，写心得4-8篇，超额完成的颁发奖状和奖品。

6、空竹每天坚持练习20分钟，可以通过网络学习新动作，开学看谁学的新动作多。

（三）家长应该做的

1、放下手机，陪孩子一起做家务、一起看书、一起学习，给孩子做好榜样。每天拍一些和孩子在一起的照片发班级群里。要评选最幸福的全家福、最美妈妈、最帅爸爸，制作照片墙。敬请家长们配合和理解！

2、一家人在一起不容易，如果不是疫情也许你们又远走去打工了，珍惜这次团聚的机会，给孩子一起度过一个“有温情的有爱的假期”吧。和孩子一起看看书，一起练练字也是你打发时间的最好方法啊，同时也陪伴了孩子。

3、在家要说有正能量的话，你的一言一行都会影响孩子，你们家长既是孩子的第一任老师，又是孩子终生的老师。多做孝敬父母的事，替父母多做些家务，上施下效，你的孩子将来就会学你的样子去做的。

4、管好孩子不外出，躲避疫情，又能保障学习和成长。

根据上级的安排，结合我校的实际，拟定了这个预案，希望全体师生和家长朋友们能够拥护和支持。我们一起战胜疫情，一起陪伴您的孩子成长，感谢大家。