新学期全体教师大会校长精彩讲话稿

新学期全体教师大会校长精彩讲话稿范文（精选7篇）

随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的新学期全体教师大会校长精彩讲话稿范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

各位老师：

新的一学年从今天就已经正式开始，经过一个暑假的休整，大家都容光焕发，精神愉悦，为新学期取得更大的进步做好了充分的准备！

在过去的一年里，我们每一个荥阳三中的师生员工团结一心，奋勇拼搏，精心做好每件工作。由于我们的辛勤付出，取得了教育教学各方面的优异成绩，得到了社会各界的一致好评。

特别是20xx年中招，我们续写辉煌，勇夺十二连冠！赵晓涵、张银洁分别荣获全市总分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化课总分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明显的优势……，每一个荥阳三中的学生都能在这三年里德智体全面发展，取得令人满意的进步，成为他们一生的骄傲！

各位老师，让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的学生表示祝贺！向每一位取得进步的学生表示祝贺！向社会各界关心和支持我们学校发展的人士表示感谢！同时更为我们自己的辛勤付出，祝福我们的事业蒸蒸日上，更加辉煌！

十四年的风风雨雨，见证了我们每一个前行的脚步，每一个成绩的背后都浸润着我们默默无私奉献的心血！

我们取得这样的成绩，得益于我们有一个团结战斗的团队；得益于我们拥有一个崇高的共同目标：“创中原名校，育一流人才才”；得益于我们有一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业、无私奉献的教职工队伍；得益于我们拥有“自强不息，追求卓越”的信念……

有人说，没有团队，唐僧只是一个和尚，没有团队，无所不能的孙悟空也只是花果山上的一个猴王。一根稻草，扔在路边是垃圾；绑在白菜上是白菜价格，捆在螃蟹上就是螃蟹的价格……一个人的价值，在于你所在团队的质量，在于你对团队做出的贡献。

各位老师，新的学期，新的征程，新的起点，我们不是简单的归零，我们是涅磐后的重生！我们是唱着凯歌，高举着红旗，迈向人生和事业新的起点的梦之队！我们具有无坚不摧的坚强意志，我们拥有谦虚谨慎的工作作风，我们有做大事必作于易的心态，我们有对党的教育事业无比的忠诚，我们拥有对学生浓浓的爱！

因此我们完全有理由相信我们在新的一学年将会凭我们勤劳的双手和智慧的大脑，取得更加辉煌的教育教学成绩，不辜负社会各界对我们的殷切期盼！

最后，祝各位老师心情愉快，身心健康，阖家幸福，万事如意！

各位教师：

大家好！

经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。回首过去的一年，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺利完成了各项教育教学任务。新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。

我主要讲两方面的内容：一是上学期学校工作做简要回顾;二是本学期学校工作计划安排。

一、20xx学年第一学期工作回顾

上学期，应该说是不平凡的一个学期。一是教师的变动，二是迎接上级领导的各项检查，三是学校办学条件的改善，四是学校信息的大力宣传，五是各项活动的有效开展，六是扶贫助学力度的加大，七是学校安全管理进一步加强，八是教育教学工作有条不紊的进行。总之学校各项工作在全校上下共同努力，圆满完成，取得了一定的成绩。当然，成绩的背后，也存在着很多不足，一是教学成绩很不理想，二是学校管理还有待进一步加强，三是教师素质还有待于进一步提高，四是学校制度还有待于进一步规范，五是办学条件还有待于进一步改善。

二、本学期工作要点

20xx年是“反思发展年”，(为什么要把我校今年定为“反思发展年”呢?通过上学期我到咱们学校工作这一阶段的工作了解，我觉得我们学校如果还是走老路，还是推着车往前走是不行的，我们必须每一个人都要反思一下自己的过去，展望未来，在新的一年如何打算)，今年我们要做到“五个更要”：思路更要清晰、观念更要先进、

目标更要高远、师生更要和谐、成绩更要突出。20xx年学校总体目标：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：坚持以“办学理念新、师资队伍硬、教学质量优、管理质量高”为办学特色，优化管理、创新机制、内强素质、外树形象、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量;全面实施素质教育。三个着力是：着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。围绕学校总体目标具体要抓好以下几方面工作：

(一)抓质量提高。

教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，是学校的立校之基、发展之本。本学期要狠抓有效的教学管理。

1.要重视教学研究。

教师教书，有两种情况很可怕，第一种可怕是不习惯，特别是由于对教学习惯不习惯，导致瞻前顾后、畏首畏尾、手忙脚乱、盲然无序、不知轻重、不懂缓急，显然肯定不适应教学工作;第二种可怕是太习惯，特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是，认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，江山依旧，涛声依旧，拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台。因此我们要养成研究的风气，养成研究的意识，不要因为日常工作太累，工作太忙，放松了对自己的要求，要多读书，多学习，只有这样才能提高自己的业务素质，才能真正教好书，育好人。本学期，要求每一位教师每月读一本书，写一篇读书心得，发到教师博客和学校网站上。教导处要每月月末跟踪检查，做好记录。

2.要改进教学方法。

教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。教学策略“一小一多”。即“小步走，多回头”。面对我校学生总体素质参差不齐，个体素质表现为基础知识不牢靠、知识结构不平衡的状况。教学中，

要学会采取不断反复、各个击破的做法，不贪大求全，不囫囵吞枣，不怨天尤人，一步一个脚印地扩大战果，实现全面提高、整体发展。我想任何一学科的教学方法，是不是应该把握如下关键词：

①激趣：教学方法应该努力把激发学生持久的兴趣作为第一要素。

②促思：应该努力培养学生的思维兴趣、思想习惯、思维品质和思维能力。

③启智：努力把学生教聪明。

④怡请：努力使课堂充满一种活力，一种人性的光辉。

……此处隐藏17485个字……拼接，还没有发挥整体功能、抱团发展的作用，基本没有开展对接性教育教学活动，基本没有发挥出产学研用一体化、集约化和规模化效应。

四是学校之间内耗严重。中职学校之间互相损毁，互说对方的不是。过去，每到招生的时候，有的学校制作专题片诋毁对方，有的开大会统一安排人员到初中学校诋毁对方，这样做只会是两败俱伤，最终的结果就是谎言会成为真理。现在，这种情况还存不存在？只能说好一些，不能说没有。因为仍然存在争生源的问题，那么就一定存在不正当的竞争手段。对于这样一种局面，大家怎么能够把中职学校办好呢？

五是职教发展投入不够。有三个方面的投入不够：其一，领导重视程度投入不够。省政府出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》，专门召开了全省职教工作会议。我市各县（市、区）是怎样的一种情况大家心知肚明。其二，办学经费投入不足。教育附加的30%用于职业教育没有完全落实。市直部分学校的生均公用经费没有拨付到位，有的县（市、区）没有列支生均公用经费，教师奖励性绩效工资没有列入预算口径，给学校带来了经费压力。其三，师资队伍投入不够。现在，即使有政策让学校去招教师，高素质技能人才难以引进。学校待遇低，双师型教师、高素质专业教师留不住。

六是职校办学水平不高。首先是职业教育定位不准。按照省的政策，一个县（市、区）办好一所中职学校。大家先要思考学校的办学规模，然后根据目前本地经济社会发展最需要的专业，通过几年的努力，把它办成有质量、有品牌的学校。每一任校长，都要这样思考，制定任期内的工作目标，然后围绕这个目标去奋斗，否则就是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。其次是办学特色不明。每个学校到底突出什么专业？学校特色专业是什么？目前，所有的中职学校几乎都是小而全。其三是教育教学思想理念不当。教学方法落后，没有做到因材施教。如机械、电子、制造、数控等专业，对一般人来讲是尖端科学，而尖端科学不是普通人能胜任的。现在初中读书成绩差的学生，进入中职学校就不能适应这些尖端科学，对于这样的学生就不能适合这样的专业，就不能在中职学校三年内掌握一技之长，目前这个问题是最突出最为严重的。

二、转变观念

一是人的天赋各不相同。多元智能的理论把人的智力分为八大方面——语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、肢体运动智能、人际智能、视觉空间智能、内省智能和自然观察智能。而人们普遍认为，只要大文大理知识学得好才是智商高。大家一定要明白天赋各不相同的道理，明白此道理就绝对不会瞧不起中职学生。德国、瑞士的职业教育经验值得我们学习借鉴。

二是社会需要技能人才。现在的企业找不到人才，如今入职企业3-5年的工人待遇过5000元/月很容易。家庭也需要中职生。武汉职业技术学院的院长李洪渠曾说：培养一个中职生可以使一户脱贫，培养一个大学生有可能使一户致贫，尤其是一个三本生。

三是教育必须尊重规律。高中阶段教育要协调发展，普质比要大体相当，这是在尊重规律办教育。一个300多分的学生就读职业学校比就读普通高中的选择更广，对个人的思想、性格、特长等方面的培养一定会向更好的方向发展。

三、干好当前

一是统一思想。今天开会既是我们思想高度统一的过程，也是全市思想统一的标志。全市中职教育要上下一盘棋，依法依规按政策办好中职教育，不允许各自为政、自行其是。大家都是教育人，要从促进xx教育事业科学发展的角度来做就是对的，否则就是不讲政治，就是没有能力。

二是咬定目标。今年的普职比要求是65:35，省里是6:4，虽然比去年提高了普职比，但与省定标准还有差距。宜昌是57:43，而且他们还想提高。希望大家咬定这个目标，围绕目标去努力，力争职业教育与普通高中教育齐头并进。

三是扩大宣传。充分利用职教体验日，组织初三学生及家长走进中职学校，了解职业教育改革与发展成果，培养职业兴趣和职业意识。组织优秀毕业生巡回报告，把优秀学生请回来到各初中学校去宣传，让初中学生知道升学的路径有很多。请工匠、劳模进校园，通过正面宣传学校的办学特色、办学专业来吸引学生。

四是做实联盟。其一是全市统筹，整体联动，合理布局。希望各县（市、区）中职校长认真思考，各学校到底以什么专业作为支柱的专业，这个专业要根据现在办学的基础，结合本地经济社会发展的实际，以及未来发展的需要，来定位布局。其二是错位发展，在专业设置上，不要小而全，不要你开设我也开设、大家都开设。要加大整合力度，逐步退出一批、保留一批、做强一批，达到错位发展的目的。其三是各具特色，要着力培育一批产教深度融合、培养模式先进、符合产业发展需求、社会认可度较高、就业前景良好的特色专业，然后形成品牌。招生的时候，学生喜欢什么专业，哪所学校办得好，就选择哪所学校。这就是全市一盘棋，今年的工作要围绕这几个方面做文章。

四、立足长远

一是制定发展目标。今天会议结束后，每个县（市、区）对本地中职教育的发展要制定目标体系，确定学校规模、未来发展方向，学校要办成什么样的学校？达到什么层次，达到什么水平？必须要有目标意识。

二是狠抓内涵发展。其一要树立质量立校的意识。中职学校一律要建立学生肄业制度，这是个硬性要求。20xx年中职学校必须要有不能毕业的学生，将作为年度目标考核硬性规定，不能随便一个学生都能毕业，这是质量立校的标志。其二把立德树人放在第一位。一定要把就读中职的学生培养成人成才，只要走进中职学校的学生，一定要让他有一技之长，如果没有一技之长，就不能毕业。如山东蓝翔技工学校，为什么全国都有名？如果没有质量，怎么会享誉全国？我市的中职学校也要立足办成在全国全省有影响力的学校。其三是补齐短板。各学校要按照相应标准对标看齐，不足的要迅速补齐短板，然后在这个基础之上，办成名校、办特色学校，大家要有这样的雄心壮志。

三是推进产教融合。其一是立足市场。针对市场需求、企业对人才的需要，合理设置专业课程，让学校的教学内容与企业岗位需求无缝接轨，助力培养企业急需的人才。其二是服务当地。各中职学校不要关在家里办学，应走出学校，对本地企业进行调研走访，用“私人定制”式的服务，精准服务当地企业，有效发挥职业教育服务地方经济的作用，切实为本地企业技能型人才的培养做好服务保障。其三是把握未来。只要大家坚定思想，坚持探索，认真把握好市场信息，依靠科技进步，推动产教深化融合发展，职业教育的发展未来一定能走上健康快速发展的道路。其四是主动对接。中职学校要积极与本地企业主动对接，设立校企合作基地，校企双方通过互认挂牌、订单培养、合作办学、员工培训、顶岗实习、就业推荐、实训基地建设等形式进行全方面、深层次的合作，实现校企学生三方共赢，形成“产教结合、产教并举、以教促产、以产养教”的良性循环。

四是积极争取投入。今年，市政府提出“双保”事项，“双保”就是指保刚性政策和要求兑现；保市级承诺民生任务实现，让群众有更多获得感。市级要严格按教育附加费的30%投入到中职教育事业。大家要把中职教育政策弄清楚，然后根据政策积极去争取。市教育局将把对职业教育政策性的投入列入对县（市、区）督导内容，将督导检查的情况直接通报到各县（市、区）。