庆祝第38个教师节校长讲话稿

庆祝第38个教师节校长讲话稿（通用5篇）

在现实社会中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是小编收集整理的庆祝第38个教师节校长讲话稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲爱的老师们：

九月的季节，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。

转眼间，洋教头又成长了一岁，作为洋教头的创始人和企业法人，我谨代表学校向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最诚挚的祝贺和衷心的感谢!祝全体教师节日快乐!感谢大家一直以来对学校成长的辛勤付出!让我衷心地向你们道一声：老师们，您们辛苦了!

从XXX年洋教头创办之日起，我们一起走过了8年，如今洋教头发展势头强劲，桃李满园，硕果累累，各项荣誉向我们走来，这一切的一切，得益于全体教职员工的共同努力，仰仗于各位老师辛勤的劳动、无私的奉献!我们的老师精心备课，热情洋溢的授课，还经常不顾个人休息时间为学生补课，炎炎夏日各位老师出去发布广告，正是我们的诸多苦心和爱心，使我校在万州区开创了一个全新的培训局面，得到了社会的普遍认可及家长的满意。同时，我们身上又承载了更多的社会期盼和教学任务，随着生源的大幅增加，我们工作中面临的困难和各种问题也日益凸显，如何保证教学质量稳步提升、如何留住老学员吸纳新学员、学校发展的新思路以及确保学校发展稳中求进已成为现阶段我校工作的重心。

教师，这个职业是光荣的，它是一个积德行善、承前启后、继往开来的光荣职业，更是，人类灵魂的工程师。我们应该怎样当老师?我们应该怎样当好老师?或许，这就是我们对教师节最好的纪念。把教育这份良心工程做好，为每一位同学可持续、有意义的幸福人生奠基是洋教头永恒的宗旨，希望全体教师携起手来，努力开创一条适合我们自己适合洋教头的强校之路。同时洋教头也为大家提供了一个发展和提升自身能力、实现自我价值的平台，希望大家珍惜在洋教头工作的每一天，今天你为洋教头奉献一滴汗水，不久的将来你定会得到良好的回报。

回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校发展的重要转折点，开县分校、涪陵分校工作正在稳步开展。我真诚地希望全体教师能拥有弘文励志、启智求真的教育理想，拥有修身立德、淡泊明志的师表风范，拥有上下求索、教研并举的进取精神，拥有以生为本，诲人不倦的育人情怀，严谨笃学、求真务实、勇于创新，用睿智和责任共同铸就洋教头更辉煌的明天!

再次感谢大家!

祝愿亲们教师节快乐!

　　xxx

　　20xx年x月x日

老师们、同志们：

教职工是学校办学力量的源泉，是学校整体转型发展、内涵建设的关键所在。因此，学校董事会和党政领导高度重视教职工队伍建设，给予广大教职工政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。

值此第38个教师节来临之际，我代表学校董事会郑重宣布：

一、设立十三五教师发展基金，基金总额2000万，用于实施教师培养七大计划：

一是中青年教师赴企业顶岗实习和挂职锻炼计划，每年50名；

二是中青年教师赴国内高校访学、交流计划，每年10名；

三是中青年教师赴境外高校访学、交流计划，每年10名；

四是青年教师攻读博士学位计划，每年5-10名；

五是中青年教育教学管理骨干培训培养计划，每年10名；

六是团队建设工程计划，每年支持9-15个团队建设；

七是教师培训“三项工程”计划，每年培训教师150名。

二、建立年度优秀教师、优秀教育工作者评选、表彰制度

每年组织评选优秀教师20-30名，优秀教育工作者10-20名，分批组织年度“优秀教师”、“优秀教育工作者”外出培训、进修、度假、疗养、旅游（按照不低于2000元/人的标准核拨经费）。

三、实施绩效工资制度

今年9月份起，全面实施“按劳分配、优绩优酬”的绩效工资制度。我们将大幅度提高专任教师的奖励性绩效工资预发比例至60%左右。但不搞一刀切，会结合新学年每位教师承担的岗位任务、参与院系教育教学改革工作等情况有所差别，实行总额控制、积分考核、按月预发、按学年结算，多退少补。

最后，再次向全体教职工致以节日的祝贺！祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！

谢谢大家！

各位老师，同学们：

大家下午好！

值此金秋九月，我们迎来了第38个教师节。也迎来了600名胸怀理想、朝气蓬勃的新同学，为这所校园注入了勃勃生机。今天我们在这里隆重集会，共同庆祝教师节，我谨代表xx附中，向为学校发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师致以最崇高的敬意！向在大会上获得表彰的老师和榜样之星们表示热烈的祝贺！祝全体教师节日快乐！祝全体同学在新的学年里快乐成长，学习进步！

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。在过去的一年里，在全体师生的共同努力下，我校取得了骄人的成绩，教学质量稳步上升，在20xx年中考中，我校共有40多名同学被xx一中录取，今天，我们把这些同学也请回母校接受表彰，你们的成绩，离不开老师们的兢兢业业，辛勤耕耘，希望你们铭记教诲，感念师恩，在新的学校拼搏奋进，再创佳绩！也希望全体同学以这些同学为榜样，继续弘扬我校良好的校风学风，尊敬师长，虚心求教，积极进取，争先赶超，为附中续写新的辉煌！

同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：

第一，要养成良好的习惯。“成功从养成良好的习惯开始”是我校的育人理念，我们要以“八个好”为行为养成目标。好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，从我做起，从小事从起，从点滴做起，勿以善小而不为。努力争做一名讲文明、懂礼貌、有教养全面发展的好学生。

第二、用心学习、刻苦学习。古往今来所有的成功者，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看今天回到我们母校的同学们，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不强。

第三、用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将 ……此处隐藏1914个字……神状态投入到教育教学工作中去，为实现本学期工作目标开好局、迈好步！

老师们，有缘人相聚。今天，我们又迎来了四名新老师，他们分别是洪xx老师、周xx老师、黄xx老师、陈xx老师。下面有请他们上台做个简单的自我介绍。

让我们再一次对他们的到来我们表示热烈的欢迎！希望我们合作愉快！

当然，有聚也有散。这学期，我们有三位老师调往了xx六小，他们分别是刘xx、黄xx、黄xx；有一位借用老师高xx回了原单位；有两位借用老师李xx、杨xx调往了仙来学校。虽然他们不再在xx三小工作，但xx三小洒下了他们辛勤的汗水，留下了他们闪光的足迹。在此，我提议：我们全体教师也用最热烈的掌声欢送他们！

这学期，我们还有五位老师响应区教体局的号召，分别派往新溪中心小学、xx中学轮岗支教。他们分别是：李xx、肖xx（新溪）；黄xx、姚xx、许xx（xx）。这五位老师当中，除了李xx老师是个人主动申报外，其他四位老师克服了身体的种种不适与家庭生活的诸多困难，勇敢地走在教师轮岗队伍的前列。在此，我也提议：把最感动、最美的掌声送给他们！同时，我也希望这五位老师所在的年级组今后所有的活动要邀请他们参加，多与他们交流，并创造机会到他们所轮岗的学校看望他们。

老师们，新的学期，借此机会，我有四句话送给大家，以此共勉。因为，作为生活者和教育者，我们需要经常被提醒。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同，也由于人们眼界不同，志趣不同，对教育理解的层次不同，所以对这四句话的价值取向、精神内涵就会不同。但一个心灵开放和善于思考的人，一定会用积极的态度对待这四句话。必须申明的是，这四句话不是我的原创，只是借用。

一、让心灵变得丰富和深刻

在更多的人穷得只剩下贪欲的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为，对教师来说，最重要的是文化底蕴。那么在谈文化底蕴之前，我想和大家交流一下什么是文化？到底什么是文化？是学历吗？是经历吗？是阅历吗？我想都不是。最近我在看书的时候看到了一个很靠谱的解释，说文化可以用四句话表达：

1、根植于内心的修养（例如：语言、性情、心态等）；

2、无需提醒的自觉（例如：收到开会通知立马就知道不迟到）；

3、以约束为前提的自由（例如：上班虽然不打卡，但没有特殊情况按时上下班，按时进课堂）；

4、为别人着想的善良（教育就是一门有良知的事业，对孩子多一份耐心，多一份爱心，我认为就是为别人着想的善良。例如：xx房山二中的李xx老师感恩学生的故事，更是值得我们借鉴与学习）！

所以，要做一个有文化底蕴的教师，我们首先要做一个文化人。新的学期，希望我们一起努力。那么一个教师的文化底蕴，不仅决定他理解、驾驭教材的能力，还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。

那么要想成为一个有文化底蕴的老师，读书就成为教师成长过程中一道必须跨越的门槛。我记得xx省xx市xx中心小学马xx校长来xx区讲座时的一句话给我留下了深刻的印象：一个喜欢阅读的老师不一定能教出喜欢阅读的学生；而一个不喜欢阅读的老师一定教不出喜欢阅读的学生。所以，要让我们的学生爱上阅读，首先我们要要求自己爱读书、读好书、善读书。因为，本学期书香校园的创建还是我们的重点工作。

对于读书活动这方面，我有一点建议，老师们可以选择自己喜欢的'书籍阅读，但是一定要有所侧重，突出专业。因为我们教师的教育理念的专业素养、学科知识的专业素养、教育教学实践能力的专业素养，尤其是教育经典著作、经验介绍、案例随笔等，要反复阅读，细细品味，有的甚至完全可以尝试于自己的教学实践当中。只有有专业功底的教师，才会有精彩的课堂，才有优质的教育质量。

二、捕捉生命中的每一次感动

在座的每一位老师都曾经或多或少被许多报刊、杂志、微信圈刊载、分享的一些故事感动过——为善良和美好的人性而感动，为高贵的情怀和良知而感动。我想，一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人。但作为教师，如果能真正发现、收集、整理并撰写身边的感人感动故事，并善于把它传递给身边的人，更是一个过着真正的人的生活的人！

那么，新学期，作为教师，我们要善于发现学生成长的小故事，并把它以教育日志的形式记下来，或善于捕捉每一位学生在校园成长过程中的精彩片断，并储存在自己的电脑中，等待学校召开家长会以PPT的形式展示给家长们看（例如：xx房山二中李xx老师为学生建立成长文件夹的故事就完全值得我们借鉴与学习）。因为教育的成功需要我们教师做一位有心人。

老师们，日复一日，年复一年，我们的工作如果没有创新，没有激情，没有热情，必然会产生职业倦怠。新的学期，我们应让凝固的岁月生动起来，让感动常驻心田，并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与奉献。

三、给予自己积极的心理暗示

新的学期，我们另外的一项工作重点就是一如既往地深入开展课堂教学改革工作。

本学期，xx区教体局将在xx月份启动“高效课堂走进学校”系列展示活动，共有六所学校必须参与展示活动。我们学校是第一站。展示的内容有五个一：展示一个课改宣传片，校长做一个课改主题报告，开设一个课改论坛，展示渗透了课改元素的特色活动成果，高效课堂教学展示。

因此，本学期的四五年级每一位教师要继续上一堂公开展示课。也许有的老师会说，我实在是上不好，也没有这个能力。好不好没有关系，这是一项工作任务必须完成，而且要乐观面对。很多时候，我们总是给自己的人生当中太多的“不愿意、不可能、不行”，其实这是我们自己设置的藩篱。如果我们总是把“不愿意、不可能和不行”的圈子划得太大，那么“愿意、可能、行”的边界也就越来越小。其实，任何有所成就的人，必定要把许多“不愿意”变“愿意”，不可能”变成“可能”、“不行”变“行”。

因为科学家指出，积极参与是人类的一个根深蒂固的愿望，任何形式的社会排斥，例如：拒绝接受工作任务、同事关系不佳等等，都会对人的身体和大脑造成一定程度的损伤。所以，新学期，我们要学会拥有乐观积极的心境面对每一项工作任务。并经常对自己说：“我是重要的！我是能干的！我是快乐的！我是美好的！”

四、给予学生更多真诚的鼓励

我相信每个成功人士的辉煌都源于最初的鼓励所给予他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能让所有人都成才，但鼓励对一个人信心的获得、价值观的确立，甚至一个良好的习惯的形成，无疑是非常重要的。哪怕再调皮的孩子，他的身上也肯定不会缺少闪光点，其实很多时候缺少的恰恰是我们老师的一双慧眼。

老师们，对学生的鼓励需要我们对生活的闪光点进行敏锐的捕捉，细致地把握住生活中的点滴事件，从容、传神地表现那些温馨的细节。

老师们，新的学期，让我们给予自己积极的心理暗示，让心灵变得丰富深刻，给予学生更多真诚的鼓励，并善于捕捉生命中的每一次感动，把快乐传递给每一位孩子，从而成就幸福人生！